USM MEMPERKUKUH KOMITMEN TERHADAP PENCERITAAN DIGITAL OLEH BELIA BAGI PEMELIHARAAN BIODIVERSITI DAN WARISAN SEMULAJADI

PULAU PINANG, 25 April 2026 – Universiti Sains Malaysia (USM) terus memperteguh iltizam institusi dalam memperkasa generasi muda sebagai wahana utama pembentukan kesedaran alam sekitar dan pemeliharaan warisan budaya menerusi penglibatannya dalam bengkel 'Capture the Future: Global Youth Storytelling Initiative for People and Culture' yang berlangsung pada 25 dan 26 April 2026 di Universiti Sains Malaysia, Pulau Pinang.

Inisiatif yang digerakkan secara bersama oleh Suruhanjaya Kebangsaan Malaysia bagi UNESCO, Perbadanan Bukit Bendera dan Universiti Sains Malaysia dengan dukungan UNESCO serta Vivo itu menghimpunkan para sarjana, pendidik, pengamal komunikasi dan belia dalam suatu wacana yang meneliti potensi penceritaan digital sebagai instrumen strategik bagi memperluas kesedaran terhadap kelestarian alam, biodiversiti serta kesinambungan warisan budaya.

Penyertaan USM menerusi Pusat Pengajian Komunikasi memperlihatkan kesungguhan universiti dalam mengangkat komunikasi digital bukan sekadar sebagai medium penyampaian maklumat, bahkan sebagai wahana pembinaan kesedaran sosial, pemaknaan budaya dan pengukuhan tanggungjawab sivik dalam era media yang semakin dipacu teknologi.

Dalam konteks landskap digital kontemporari, golongan belia kini tidak lagi sekadar bertindak sebagai pengguna maklumat, sebaliknya muncul sebagai pembentuk naratif awam yang berupaya mempengaruhi persepsi masyarakat terhadap isu-isu alam sekitar dan kemanusiaan.
Justeru, bengkel ini menekankan keperluan terhadap pendekatan penceritaan yang beretika, berteraskan fakta serta mempunyai kepekaan budaya dalam usaha mendepani kecenderungan penyederhanaan maklumat dan budaya sensasi yang semakin menular dalam ekosistem media digital.

USM turut memainkan peranan penting dalam pelbagai inisiatif berkaitan pemuliharaan biodiversiti dan pengiktirafan antarabangsa menerusi penglibatannya dalam penyediaan dokumen pencalonan bagi program Man and the Biosphere (MAB) UNESCO, termasuk bagi pengiktirafan Rizab Biosfera Bukit Bendera. Sumbangan tersebut mencerminkan kedudukan universiti sebagai institusi ilmu yang bukan sahaja menumpukan penyelidikan akademik, malah turut terlibat secara langsung dalam agenda kelestarian global dan pemeliharaan ekosistem bernilai tinggi.

Pada masa yang sama, kesinambungan USM sebagai pemegang Kerusi UNESCO dalam bidang Ekohidraulik sehingga tahun 2028 memperkukuh lagi pengiktirafan antarabangsa terhadap kepakaran universiti dalam bidang pengurusan alam sekitar, sistem ekologi dan pembangunan lestari yang bersifat rentas disiplin.

Menerusi Pusat Pengajian Komunikasi, USM terus memperlengkap mahasiswa dengan keupayaan intelektual, literasi media serta kemahiran kreatif yang diperlukan bagi menghadapi landskap komunikasi yang semakin kompleks dan dinamik. Pendekatan tersebut sejajar dengan aspirasi universiti untuk melahirkan graduan yang bukan sahaja mahir teknologi dan berdaya saing, tetapi turut memiliki kesedaran sosial serta keupayaan memanfaatkan penceritaan sebagai alat pembinaan masyarakat yang lebih berbudaya dan lestari.

Secara lebih mendalam, inisiatif ini turut mengangkat hakikat bahawa kemerosotan biodiversiti sering berjalan seiring dengan penghakisan memori budaya dan warisan masyarakat setempat.

Dalam keadaan sedemikian, penceritaan digital berfungsi bukan hanya sebagai aktiviti media, tetapi sebagai mekanisme dokumentasi, pemeliharaan dan pemindahan nilai peradaban kepada generasi mendatang.

Melalui kerjasama strategik bersama pelbagai institusi nasional dan antarabangsa, USM terus menzahirkan peranannya sebagai institusi ilmu yang aktif memperkukuh wacana kelestarian, memartabatkan warisan budaya serta membina generasi muda yang lebih bertanggungjawab terhadap masa depan alam dan kemanusiaan.
Teks: PrivinKumar Jayavanan, Media & Public Relations Centre (MPRC) / Suntingan: Mazlan Hanafi Basharudin, Media & Public Relations Centre (MPRC) / Foto: Amyra Nur Sofea Abd Wahab, Intern@MPRC
- Created on .
- Hits: 168